怪獸教育

由直資學校坐擁巨資，到質疑名校操守，甚至名校是否名符其實等等問題，中間其實沒有明顯的邏輯關係。

教育制度問題我實在沒有興趣研究，反正直資這種制度怪物，一如香港政府的其他政策一樣，不害得你雞毛鴨血，要算是德政的了。

倒是「家長愛名校」的問題，值得一談。

其實不只家長愛名校，小孩子也愛名校，這是人的天性。尤其是女性，天生虛榮，偏好戴一兩件人所共知的事物隨身，引來朋輩艷羨的眼光。一張名校的入學通知，無非是另一個CHANEL手袋。手執一個，從此行路生風，星光大道，錦鏽前程第一步，這次第，怎一個爽字了得﹖

小兒如此，家長更甚。女人少時比樣貌，盛年比丈夫，中年過後就比兒子。留意一下，男人，只要不是三九流的學校，是很少留意自己兒子進哪一間學校的。香港家長的病態在於見到別人的兒子英文LOTLOT聲，就要自己的兒子也跟著學，人有我有，總之冇蝕底。有朝一日如果鄰家的孩子背上長翼會飛，這些家長肯定也會催谷兒子：「人地飛到點解你飛唔到﹖」

那麼鄰家孩子進名校學英文，自己兒子自然也要跟著。

愛進名校不是問題，畢竟口啤好，有紀律，教學有保證，所謂教育，做家長的想要子女成材，無可厚非。問題是，現在的家長，實在是不知道想自己的子女有甚麼樣的教育。說過很多次了，一個小學生除了功課之外，十幾樣課外活動，一刻鐘也閒不下來。閣下的子女如果在這種環境下還會愛上學習就真是怪事。

現在的小學教育，所謂的功課習作，先不論興趣如否，做與不做，對學習知識基本上完全沒有用。例如中英文，全世界都知道要學好語文首先最緊要多讀，習作卻反其道而行，拼命要你作文造句，於「閱讀」一環幾乎完全置之不理。數學亦然，一堆公式定理，背後的理論基礎得過且過，用途一概欠奉，總之你給我背好解法就是。

興趣，是要慢慢一步一步培養的，例如學音樂。現在的家長，自己的兒子不會彈琴，就好像少了一條手臂一樣，會彈鋼琴，拉小提琴視為必然。卻從不懂得由教小朋友學會欣賞音樂開始，於是彈出來的音樂只有技巧，沒有靈魂，也完全沒有鑒賞能力，看見郎朗每次彈琴身體擺得像打十號風球一樣，就覺得「好勁」。

學英文也是一樣。現代香港人將「中文差」視為光榮，將「英文好」榜為時尚，於是文法公式一大堆，學好技巧，而不是培養興趣。學英文由文法學起，教的是教科書悶出鳥來的課文，而不是小孩子會感興趣的故事書。於是學是肯學了，原因是知道日後英文不好會「搵唔到食」，又或者是「要進入上流社會」跟其他番書仔半中半英的說話，挾洋自重。難怪學出來的英文畸型異常，有的文不對題，有的艱澀難明，有的狗屁不通，就是沒有一個人可以寫出簡潔易明卻又一針見血的英文。

怎樣的教育，有怎樣的下一代。家有小孩的人，不妨看一看那本《怪獸家長》，至少閣下教育子女，可以少一點壓力。