假期跟妹通電，我又職業病發作，大談Yahoo!跟Google嘅生意經。的確係職業病，每次見到一d新嘅invention，我會好自然諗下佢嘅用途同埋發展，需求，或者經營模式嘅問題。
在今期economist看到這篇關於Book publishing的：
然後我又諗起上星期睇嘅《星期二檔案》，見而家d學校開始搞電子默書。一大塊電子版俾學生係上面寫寫畫畫。我覺得好奇怪，其實呢種電子寫版用途可以好大，可以出到好多好creative嘅product，偏偏係要用唻做d咁evil嘅野，默書。
其實只要將d課本全部電子化，d學生己經唔駛日日揹十幾廿磅嘅書包番學，舒服好多。然後搵資料又可以電子化，又方便做bookmark，方便drop notes(當然，你話香港嘅吸血教科書出版商肯唔肯咁合作，又係另一個問題)。反正呢個世界都應該冇乜邊個學生鍾意默書，你將佢搞到幾interesting，結果你問d學生「你會唔會因為將默書digitalize而鍾意佢呢﹖」，你估學生會點答﹖何必做d吃力不討好嘅事呢﹖
相反，你用呢個device唻介紹一個series嘅課外書俾學生等佢地可以揀唻睇(課外書，唔好係d乜野陳之藩散文集，永遠個先生鍾意睇一個小學生絕對唔會有興趣嘅書囉唔該...)。作為一個教育工作者，你寧願提高學生對默書嘅興趣好d丫，定提高學生對閱讀嘅興趣好d呢﹖
嗰輯星期二檔案俾我嘅impression係，d家長好緊張仔女成績(好正常)，而默書佔好大比重嘅成績，於是令家長好著緊仔女嘅默書，然後就星期一至日都同個仔女溫默書。你個仔會因為咁樣溫默書而英文變好，我真係輸乜都得。
好嘅英文唔係默番唻架阿嬸...
又話時話，呢d reading device嘅market越唻越大，如果我係出版商，下一步，就應該諗下點樣出一d唔俾人盜版到嘅電子書，其實我一路都唔明，blizzard出嘅online game，由central server 唻check住有冇同一個cd key double log in，係一個好有效嘅防盜版手段，點解冇人學下﹖
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