學民思潮於開學前數日絕食抵抗國民教育，被親中人士評為「不肯妥協」。
批評香港示威遊行人士的人，最常用的論點之一，是批評對手「只要求他人讓步，自己從不會讓步」；「示威遊行就一定要人聽他意見，而不是理性討論」。奇在這種論據廣為香港人接受。
真是人善被人欺。香港人通常是到退無可退才出來示威遊行，平日一向少理政治，總之政府做事不太過份，還是安心在家弄兒為樂，鶯咕鶯咕，然後再facebook貼上親子照一張，賺幾十個like，政治之事，所謂人生怱怱數十寒暑，閣下又何必執著。平日會主動關心政治的人，畢竟是少數。這當然是香港人的毛病，亦是中共於收回香港這十五年來步步進逼，可以逐漸將香港具優勢的行業控制在手的主因。
回到邏輯問題。既然批評他人「示威遊行就一定要人聽他意見，而不是理性討論」，同理，為甚麼「示威遊行就一定要理性討論」﹖民主自由，亦不代表任何事也可以討論的(話說「理性討論」中「理性」二字實屬多餘，不理性的討論就不叫做「討論」了)。
舉個簡單的例子：有人提議於中環建一個大鍋，然後將梁振英，民建聯，工聯會等一干賣港共匪煮了來吃，大家分一杯羮，好不好﹖啊！不好﹖那現在大家來「理性討論」，我也不是要馬上煮你來吃，可以用三年時間分階段進行，而且是用鍋煮，用爐煮，煎炒炆燉炸，還是想學日本一樣用刺身的方法，還是可以討論的。鍋也不一定要用這個，可以用瓦煲，多士爐，還是時興復古，我們重建法國大革命的斷頭台好了。閣下有更好的方法，歡迎閣下提出意見，「我們也很希望聽到閣下的聲音」。
還是不行﹖你為甚麼就不肯妥協讓步一下呢﹖你這不是民主啊！一定要人依你的意見做，這是獨裁，不是民主自由的思想啊。
國民教育，到現在還有很多人未搞清楚：根本就是共產黨用以謀殺香港人認同普世價值的能力，而轉而認同「中共價值」的一項政策。要香港人讓步，得，你同我煮了梁振英再講。
其實這只是非常簡單顯淺的道理，還要人教，香港人沒有民主，有時我也覺得有點活該。
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